校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也算在(zài)内(nèi)的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布(bù)北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调(diào)查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guā礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开i)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开qī)凌，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担(dān)相应(yīng)的(de)补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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